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Filme: Poder além da vida



Trabalho interdisciplinar envolvendo os seguintes professores: Braz (Educação Física), Afonso (Biologia), Jocelda (Filosofia), Orcênio (Geografia), Roselei (Coordenadora).
Após assistirem o filme “Poder além da vida”, foi feita uma análise por parte dos alunos, e logo após, os mesmos se reuniram no salão para socializar as ideias desenvolvidas no filme.

“O filme nos traz como muitas coisas acontecem no mundo real, para mim o filme ensinou que jamais devemos desistir de nossos sonhos, que se cairmos devemos nos levantar, continuar e tentar novamente, até vencermos. Tudo o que queremos podemos conseguir, se nos esforçarmos e batalharmos pelos nossos objetivos.” (Gabriele Lengert – turma 11)

“Filme que trata de uma história real, em que devemos pensar como vivemos perante a sociedade. Temos que pensar que somos de algum jeito, do nosso jeito, mas nem sempre esse modo de agir agrada a todos.
Problemas existem, mas com eles que aprendemos, temos que pensar em detê-los, pensar no momento. Nossa vida não é em vão, pois em todo o momento tem algo acontecendo.
Pensar no que estamos fazendo para conseguir fazer com o nosso pensamento positivo, pensar apenas no nosso eu para que possamos ter o melhor de nós.
Aprender a viver em sociedade, não mudando o nosso jeito de ser, mas sim mudando nossas atitudes para com ela.
Não podemos pensar que, se estamos bem, como sempre gostaríamos de estar, estamos felizes, temos que sempre acreditar em nós, mas não apenas pensar em nós. Não podemos nos deixar cair, deixar algo de ruim, mudar totalmente nossa vida para enxergarmos o quanto, de alguma forma, não estávamos sendo bons em sociedade. Acreditar em nós mesmos sem desvalorizar ninguém.” (Gabriel Paulus – turma 12)

“A busca pela felicidade é infindável. No filme “poder além da vida” é possível imaginar que o protagonista Dan Millman esteve bem próximo de seu objetivo.” (Gabriel Kommers – turma 13)
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Aula de música com o professor Henrique




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Lego

Os alunos do ensino Médio Inovador estão tendo a oportunidade de manusear e conhecer o material "Lego".
As atividades com o Lego desenvolvem a aprendizagem dos alunos, através de peças que são feitas para montagem de objetos.
Além disso, o lego estimula o trabalho em equipe.




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Diálogo em Inglês

Vendo a importância e a necessidade de desenvolver e praticar a Língua Inglesa no ensino aprendizagem, proporcionou-se uma atividade em grupo, onde os alunos puderam desenvolver a habilidade de oralidade (conversação) entre eles.
No início foi desenvolvida a escrita com a elaboração do diálogo escrito, com o tempo de aproximadamente três aulas de quarenta e cinco minutos. Em um outro momento foi trabalhado em grupos a oralidade com a leitura, pronúncia e entonação.
Por último foi feita a apresentação em forma de seminário no salão da E.E.B. São Vicente com fotos e filmagens onde foi avaliada a atividade feita.


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Aula de futsal




Alunos do Ensino Médio Inovador durante aula de futsal com professor Braz Wermuth.
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Aula de dança

 Alunos do Ensino Médio Inovador, durante aula de dança, com a professora Géssica Balestrin.




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Alunos aproveitam "aulas vagas" para estudar

Durante os períodos em que são realizadas atividades optativas, os alunos que não realizam a atividade, aproveitam o tempo para estudar e fazer os temas.
Cada aluno tem, pelo menos duas aulas por semana, disponíveis para fazer as "tarefas de casa" e estudar, com acompanhamento de professores.





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